Hej gruppen!
Nu närmar det sig seminarie på fredag. Vi har hafty många diskussioner om intyressanta områden men nu ska vi fokusera på ett som vi ska delge övriga i klassen. Diana tog upp förslaget med frihet och bundenhet och skrev såhär :
"Där vi kan berätta om hur våra luvar har det, hur olika de jobbar och jämför
nackdelar och fördelar med arbetssätten, fokuserat kring "frihet" och
"bundenhet"
Jag tycker att det är en intressant sak att ta upp och det kan vara roligt och lärorikt att få reda på hur andra skolor arbetar då jag i alla fall känner att man egentligen borde få pröva på olika skolor för att testa andra arbetssätt också. Det är också bra för då kan var och en presentera sin skola och fundera på hur det är där och huir LUVen arbetar etc.
Vad tror ni?
För mig spelar det ingen roll vad vi diskuterar, men listar upp några punkter som jag mött på VFUn för att starta brainstormingen:
SvaraRadera- elever med brist på respekt mot lärare. Grundskola eller uppfostringsskola?
- adventsfirande i kyrkan.
- tystnadsplikten i skolan. Socialen och andra enheter informerar för lite i vissa fall. Bra eller dåligt?
Well, forsatt diskussion på torsdag
- det mångkulturella klasserna. Bra/dåligt? Ta till vara/problem?
SvaraRaderaJag tycker konflikthantering och bristen på respekt mot lärare är viktigt att diskutera för jag har mött så många elever nu som inte respekterar sina lärare eller vad vi säger till dem och bara möts av uppkäftighet.
SvaraRaderaMen jag upplever ändå punkten "Grundskola eller uppfostringsskola" är relevant också eftersom vi i princip får lära eleverna rätt och fel betéende och hur man uppför sig mot varandra och andra lärare.
Visst att bundenhet och frihet är något vi också måste tänka på men vi vet ju ändå hur skolan är uppbyggd och vad vi måste följa men ändå vad vi kan ha som fritt.
Vet inte vad ni känner men detta var lite tankar jag hade.
Väldigt kloka tankar hos samtliga.. Det kommer inte bli lätt att välja ämne alltså. Frihet & bundenhet tycker jag är ett jättebra ämne.. Samtidigt är det väldigt intressant kring det Linda & Malin tar upp med "uppfostringsskola".. Bra/dåligt med det? Finns det några positiva vibbar att vinna på det; eller? Som sagt.. Det finns mycket att välja på! :)
SvaraRaderaVad står det i kurs PM om blogg seminariet? Finns det några kriterier för något som ska vara med så kan man ju anpassa ett ämne som enklast går att få med det i i så fall?
SvaraRaderaTror inte det står nåt i kurs-PM utan det är nog ganska fritt det vi ska diskutera. Sedan behövde vi ju inte prata i 40 min själva utan de andra i klassen kunde ju vara med och få frågor eller om vi ska utforma typ ett "spel" som min klass´s föräldrar fick göra på ett föräldramöte. De satt i små grupper och diskuterade små lappar och alla fick säga sin åsikt. Detta hade kanske vart nåt att göra för att de inte bara ska lyssna på oss!? Det går ju att göra med vilket ämne vi än väljer med!
SvaraRaderaDet låter som en intressant ide.. Tycker vi kan spåna vidare med det! Verkar ju vara ett relativt enkelt sätt att få igång en diskussion i klassen.. För det är väl det som är poängen? :)
SvaraRaderaJa tycker att det är poängen i alla fall. Att alla ska reflektera hur de har haft det och vill ha det eventuellt! Så diskussion i någon form borde det leda till för att alla ska bli delaktiga och aktiva! :)
RaderaVi kan väl ha både frihet och att vara bunden och "uppfostringsskola"? Det är ju två ämnen som är mycket intressanta för oss nu och när vi är färdiga lärare
SvaraRaderaJag tyckte det var en jättebra idé det med spelet.
SvaraRadera