Snart två veckor gjorda!
Vad tiden går fort när man har roligt! Snart har jag gjort 10 dagar på Vfu-platsen och är då halvvägs redan i denna prektikperiod. Jag har hittills varit med om föräldramöte, åtgärdsprogram, krishantering, mycket planering och väldigt roliga stunder. Jag tycker att det är bra att vi fått en längre praktikperiod då undervisningsplanering ofta löper över längre tid. Man har också verkligen fått en inblick av vad det innebär att vara lärare. Här kommer textavsnittet från del 2 som jag skulle vilja höra hur ni resonerar kring:
"När Marie försöker arbeta annorlunda, välja innehåll och metoder som anknyter till eleverna och deras erfarenheter blir hon bryskt tillrättavisad av sin närmaste kollega genom mer eller mindre förstuckna anmärkningar: "Jaså, gör du på det viset?" Underförstått: Så arbetar vi inte på den här skolan..." (s. 138)
När jag första gången läste detta fick jag läsa om det. Jag trodde inte mina ögon! Sedan efter närmare eftertanke så tror jag att detta är vanligare än vad man tror. Kollegor som påpekar och lägger sig i med deras tycke, och visst, det är otroligt givande att ha en diskussion om varför man gör något och om man inte kunnat göra på ett annat sätt för att istället nå eleverna. Jag tycker dock att situationen som omtalas verkar vara mer eller mindre brutal då inte ens Marie gör något som är avvikande (förrutom från vad de på den skolan verkar göra). Hon följer dessutom läroplanen där det står stiftat att man som lärare ska anknyta till elevernas erfarenheter.
Hur hade man som nyexaminerad lärare reagerat om någon med mer erfarenhet på skolan skulle uttryckt detta?
Ska man anpassa sig till vad som alltid gjort för att hålla sams med kollegor eller ska man faktist stå på sig och istället motivera varför man gör som man gör så kollegan kanske kan få en förnyad insikt i vad det gäller att vara lärare?
Och är det så att vi alla inte uttrycker detta mer eller mindre när vi hör människor runt oss säga olika saker?
Sedan är det klart att man inte behöver vara otrevlig och konfrontera denne med onödiga utlägg om vad som är "rätt och fel"! Vi är trots allt människor och vad man bär med sig och vad man tycker inverkar på hur man ser på saker och alla kan inte tycka lika så det är klart att man misstycker med mycket man hör.
Jag hoppas att detta kan väcka tankar hos er som det gjorde hos mig och jag tror absolut att detta kan vara viktigt att ägna en tanke då det sker runt oss!
Ha en fortsatt trevlig praktik alla!
Jag skrev också en kommentar om detta i mitt inlägg och tycker som du att det är väldigt intressant. Jag tror inte att det är lätt alla gånger att komma in som ny lärare på en skola där man inte helt vet hur det fungerar. Alla skolor ser ju saker på olika sätt och hur lätt är det att veta när man är ny? Sedan borde inte alla lärare vara helt bundna till att behöva följa allt vad alla andra lärare på skolan gör, man borde få ha ett fritt val av innehåll och stoff (som det står om i "Att undervisa är att välja"). Kommentaren, eller rättare sagt den underförstådda kommentaren som du skriver om "Såhär gör vi inte på vår skola" är faktiskt skrämmande. Tänk om jag som lärare inte tycker att de andra lärarna jobbar på ett bra sätt och att jag ser saker på andra sätt som det kanske visar sig fungerar bättre, får inte jag göra på mitt sätt då? Jag kommer aldrig kunna jobba på ett sätt jag inte kan stå för som lärare. Kan inte förändring vara bra ibland? En nyutexaminerad lärare har definitivt med sig saker som kan vara otroligt nyttiga att få in på en skola som kört samma race år ut och åt in. Jag ser kanske saker som de andra "gamla" lärarna inte ser, är det inte ens tillåtet att reflektera över det och diskutera det med de andra lärarna då?
SvaraRaderaTänkte detsamma när jag läste det kapitlet i boken. Onödigt sagt.
SvaraRaderaJag kan förstå kommentaren om lärare (som i Dianas klass) samarbetar mycket tillsammans att det inte funkar att gå sin egen väg.
Samtidigt tycker jag att man SKA vara öppen för förändringar, vilket kan vara svårt. Vi alla har säkert tagit orden: "Varför kan vi inte göra som vi alltid har gjort?" i olika sammanhang. Förändring är jobbigt, krångligt och ibland sämre. Det är dock då man lär sig vad som verkligen funkar och vice versa.
Tycker kommentaren Marie fick var onördig, ostöttande och egoistisk från motparten. Nä, låt oss drivas av förändringar. Det ge oss mer kött på benen! (Låter som en kandidat till Miss Universum, I´m sorry. "Worldpeace")
Visst att det kan vara lärare som är emot förändringar men jag tycker ändå att det är upp till varje lärare att välja metod och innehåll till sin undervisning. Vi alla har olika habitus och där efter gör saker på olika sätt.
SvaraRadera