Hej gruppen.
Sitter och läser Att undervisa är att välja och känner inte riktigt att jag håller med i allt som står. Lärarstudenterna uttrycker att de känner sig bundna kring LUVs planering och inte har någon större frihet att arbeta kring. Jag förstår inte riktigt vad som vill bli sagt i del II. Klart man inte kan hålla i egen undervisning med eget stoff när man inte har någon lärarlegitimation eller färdig utbildning och bara är där under en kortare period. VFU är till för att läras, få en överblick kring arbetet och skaffa erfarenheter.
Vi har sett hur studenterna gärna diskuterar frihet och bundenhet i undervisning, planering och val av innehåll. Man kan konstatera att studenter på praktik ofta säger sig vara mycket bundna genom att kastas in i sina handledares planeringar och innehållsval /.../ Studenter har alltid kritiska synpunkter på vad de möter av ofrihet och beroende under sin praktikperiod (s. 137).
Detta citat känns negativt och får inte mitt medhåll. Känner inte alls att jag är bunden och att jag inte får testa mina egna sätt. Självklart måste man hålla sig till läroplanen. Som kommande mellanstadielärare vet vi att vi har en läroplan med Centralt innehåll och Syfte. Angivna mål och "poäng" med undervisningen.
Jag känner mig fri och har möjligheter till att få forma undervisningen tillsammans med min LUV. Frågade henne om hon kände sig bunden till sin undervisning, vilket hon ABSOLUT in gör. LUV känner sig fri kring hur hon kan arbeta för att nå Centralt innehåll och Syfte. Vi har mycket olika material i skolan att välja bland, fantasi till egen unik undervisning och även vanlig traditionell undervisning.
Kanske är det min LUVs positiva åsikter och attityd kring bundenhet och frihet som "smittat" mig. Har som sagt inte mött detta problem eller känt liknande, och hoppas att jag får fortsätta min positiva bana genom VFU och se kommande hinder som lärdom och erfarenhet.
Kramis
Malin Möller
Jag har inte heller känt mig bunden, inte mer än till läroplanen och att det ska passa till det eleverna gör för tillfället men det kommer ju bli skillnad när vi får en egen klass och kan utforma undervisningen och materialet till dem själva. Som du skrev så är vi ute på VFU för att skapas oss erfarenheter och få en inblick i läraryrket.
SvaraRaderaJag får också jätte gärna komma med egna förslag och ideer för min LUV, det uppskattar hon jätte mycket! Hon gör mig gärna delaktig i planering av undervisnig vilket känns jätte skönt! Dock är de enda negativa med vår planering, det jag skrev i mitt tidigare inlägg om att jag och min LUV är bundna väldigt mycket till resten av arbetslaget. Allt vi känner att vi vill undervisa i måste diskuteras tillsammans med de andra lärarna som undervisar i samma ämne. Detta gör att båda jag och min LUV inte kan ta helt egna beslut och friheten sänks.
SvaraRaderaJag har när jag planerat och genomfört min uppgift som jag ska skriva om i VFU-rapporten fått väldigt fria händer. Min Luv har stöttat och kommenterat och egentligen mest bekräftat och vidareutvecklat det jag båbörjat. Dock är valet om vad som ska gås igenom lite mer bundet då detta ska passa in i hennes planering (nödvändigtvis så tror jag dock inte att jag inte skulle fått gjort något helt fritt) samt att jag faktist vill försöka se hur hennes planering är uppbyggd och se hur man kan hitta på kommande saker att gå igenom för att till sist knyta säcken innan man går vidare! En bundenhet på ett eller annat sätt kommer alltid att finnas då läroplaner och politiker sätter regler som ska följas. Det är dock fritt hur vi ska nå mål etc. och det är här vi ska sätta vår individuella prägel på så mycket vi kan för att skapa en undervisning som vi kan stå för och som vi känner fungerar.
SvaraRaderaJag håller med dig Sara - det jag planerat, undervisat och utvärderat (eller håller på) har jag fått fria händer till, min LUV har funnits till hands om jag behöver råd eller vill bolla lite idéer, men annars har valet varit mitt. Dock ska det helst, som jag skrivit förut, passa in i hennes planering så eleverna inte blir alltför förvirrade av allt som ska läras. Jag är ganska kluven i det här med att vara fri eller bunden så det är väldigt intressant att diskutera. Kanske kan vara en fråga vi lyfter fram för seminariet?
SvaraRadera